副院长 陈建平
(2009年4月30日)
根据学院党委学习实践发展观活动安排,我于4月17日在服装系召开了主题为“加强服装学科体系建设 提升服务福州支柱产业能力”的调研会,服装系党总支唐玲书记、系主任陈东生教授等14位教学科研骨干,科研处负责人及干部参加了调研会。调研涉及八方面的内容:
1、目前我院服装系在实施学科体系建设方面遇到哪些瓶颈和困难;
2、如何调动教师参与学科建设和服务地方产业的积极性和主动性;
3、服装系开展科技创新与咨询服务平台建设有哪些设想;
4、增强教师科研实力和更有效服务福州纺织服装产业,院、系两级目前还需提供哪些保障措施;
5、促进服装系教师有更高水平和更多数量的课题立项和科研成果,院、系两级在哪些方面还应改进服务;
6、如何建设有较强创新和服务能力的科研团队和人才梯队;
7、如何做好成果推介和转化工作;
8、目前服装系在产学研合作方面还有哪些领域有待拓展。
研讨中,参加座谈的老师围绕主题,对几年来服装系在学科建设方面取得的成绩和当前存在的困难各抒己见,畅所欲言,同时大家还本着高度的责任感对今后发展前景和改革思路进行深入思考。调研中讨论情况与共识小结如下:
一、服装系学科建设的地方产业背景与现状
(一)服装系学科建设的地方产业背景分析与认识
近几年来,福州市服装行业发展迅猛,目前福州有500多家服装生产企业,规模以上有100多家,福州市纺织业完成产值达300亿元以上,其中规模以上服装企业产值就达50亿元,已成为我省三大服装产业基地之一。纺织服装业已成为福建省特别是福州市的支柱产业。产业要发展必然有许多技术难题要攻克,这就有许多课题需要研究。基于这样的背景,调研会教师们达成共识,在这么大的产业背景下,只要研究方法得当,付出努力,通力协作,加强引导,就必然会有收获。服装系教师应树立大有可为、大有作为的坚定信心,服装系及服装学科建设大有作为。
(二)服装学科体系建设取得较大成果,发展态势良好
几年来,服装系在学科建设、科研事业和服务地方经济发展等各方面做了大量的工作,并取得了喜人的成绩。服装系目前学科特色鲜明,思路清晰,有比较稳定的发展方向,已形成了以服装为核心,以艺术工学为特色,工程、设计、艺术三位一体的学科体系。通过几年的努力与实践,服装系学科建设有力地促进了人才培养模式改革,并取得较好的成果。2008年获得国家精品课程1门,2006年和2008年分别获得福建省教育厅质量工程2门升级精品课程。截至目前,服装系科研项目共有39项,其中,国家级项目1项、省自然科学基金项目2项、省社科项目1项、教育厅项目16项、市科技项目2项、校级项目17项、在国内外重要学术刊物发表论文200余篇,出版学术专著4部,教材16部,专利授权11项。在创新平台建设方面,目前已建有闽江学院纺织服装研究所和福州市纺织服装行业技术创新中心。2007年和2008年分别获得福建省教育厅2人次“教学名师奖”的奖励。几年来,学生有100多人次获得省级以上的各种奖励。这些学科建设成果为服装系硕士点的申报奠定基础。
几年来,服装系重视加强与企业多种形式的科技合作,在帮助行业战略发展和规划咨询、促进行业与国内外交流以及解决行业技术难题等方面做了许多工作。重视科技成果的推广和转化。每一届“6.18”成果交易会,服装系都能推出一些成果参加展示。从过去走出校门找事(项目)做,到现在外面有关部门和地方企业来校请我们(服装系教师)去服务,这是一个重大飞跃。今年“6.18”成果交易会省经贸委来函要服装系在展区设立展位,参加以创意设计为内容的展示,这是令人欣喜的进步。
二、服装系学科建设存在的困难与制约我院学科建设瓶颈
(一)服装系学科建设存在的困难与问题
目前,服装系的发展态势是好的,但实际水平离经济社会发展实际需要和我院发展的总体要求,还有较大的距离。在调研中,参会的老师们也不讳言服装系存在的困难和问题。他们反映的困难和问题主要有:
1、从工学—艺术学科跨度过大,而教师的人数又偏少,精力有限,因此学科特色还有必要进一步的凝练,考虑该以什么为特色主攻方向,如何特色更鲜明,重点更突出,这有待进一步研究。
2、教师疲于上课,深入企业难。为地方企业服务要耗去较多的时间和精力,不常住下去、去一天解决不了问题。系教师已有几个与地方企业联络的案例,但因时间等因素,持续有困难。还有教师下地方企业的激励机制有待进一步研究和健全;
3、亮点不够突出,层次比较高的成果不多;
4、纺织服装是多学科交叉领域,需要多学科人才共同参与和结合,因此,校内资源的共享机制有待健全,校内教师的横向联络和交流应进一步加强;
5、青年教师多,大师级的人才偏少,教师的科研素质和科研技巧有待提升;
6、与企业的联系和结合度不够,服务地方产业的能力有待加强;
7、服装系教师创作活动缺乏创意,工作室、图书资源和科研工作的环境设施有待改善。科研设施既需要硬投入,也要重视软投入。
(二)院学科建设和服务海西制约因素及影响瓶颈分析
几年来,制定了《亚洲体育博彩平台》、《亚洲体育博彩平台》,学院学科建设发展态势良好,服务海西已切实开展,取得的成绩在本报告中不多叙述,仅就本次服装系调研反映出的问题,同时结合前几次调研了解的情况,综合扼要地谈谈学院在学科建设、服务海西的制约因素。我们要正视问题,
积极寻求对策。
1、科研氛围、教师的科研意识和科研素质有待转变和提高。教师的科研基础和能力相对较差,科研积淀不足。科研氛围相对不够浓厚,教师科研意识与科研参与度有待进一步提高。教师中还较普遍存在着为评职称而参加科研和写论文目的倾向。部分评上职称的教师,对科研工作不够重视,忽略自己的在科研方面的工作职能;
2、各系(院)学科带头人严重匮乏,无法形成有特色、有强势辐射影响力的学科方向。稳定的、有较高创新力的、能承当重大课题的科研梯队和团队还未能建成;
3、科研条件装备和设施环境有待改善。我院科研平台建设还刚刚起步,科研设施和科研环境有待进一步完善。能为地方产业服务、完成重大项目的大型仪器设备的投入偏少,基本没有投入;
4、各系较普遍存在着教师人员教学任务偏重的状况,这影响了教师的科研时间和精力。对教师参与服务地方产业的扶植和激励政策有待健全;
5、学科建设相对滞后于专业建设。管理人员对专业建设重视,对学科建设认识不足。许多系(院)均存在学科体系模糊、散乱的问题,学科方向的凝练工作有待进一步深化。
三、加强服装学科体系建设和提升服务福州支柱产业能力的对策与思路
服装系是我院的特色系,我们希望把服装系办成在省内外有影响力、在校内有较强的辐射力与样榜效果的一流系(院),因此调研服装系并及时采取对策解决问题,具有重要的意义。在本调研报告中,我们重点讨论服装系的问题与对策,以期产生“以点带面”的示范效应。结合服装系调研会上教师的讨论思路,我们提议加强服装系学科体系建设和提升服务福州支柱产业能力的对策与思路如下:
(一)强化科技创新与咨询服务平台建设,为进一步增强科研实力和更有效服务福州纺织服装产业提供设施保障
科技创新与咨询服务平台汇聚人才队伍、设备设施和创新开发技术,它是服务地方产业的基地和依托。目前服装系已挂靠有福州市纺织服装行业科技创新中心和学院设置的纺织服装研究所。这表明服装系已有较好的平台基础。几年来,服装系以这些平台为依托,在推动海西纺织服装产业创新和促进海峡两岸服饰文化交流研究做了许多工作,取得较好的成绩。但必须承认这个平台基础还相当薄弱,其人才队伍、设施设备、研发技术与能力远不能满足福州纺织服装行业的发展需求。因此下一步首要的目标就是强化服装系的科技创新与咨询服务平台建设。具体的思路为:
1、目前适逢省教育厅申报创新平台我们应该抓住机遇,科研处应力促纺织服装福建工程研究中心申报成功,使服装系现有的平台基地升格为省级平台,不断扩大我院纺织服装学科在省内外的知名度和影响力;
2、根据省厅的平台建设要求,加大经费投入力度,购置一批研发与创新所必需的高尖端设备设施,配备必要的专职研究人员,建设有较强研发能力的实验室和创意设计工作室;
3、整合校内外资源,建立健全资源共享机制。服务纺织服装产业所需要的研发设备和资源涉及多学科,除纺织服装学科外,还有化学、物理学、计算机科学、艺术学、历史学和市场营销学等,而这后边的这些学科系我院均已设置。校外在福州地面上也有许多研究资源可资利用。这就为我院增强与丰富纺织服装学科奠定坚实的基础。要注意与校外的相关机构多联系和交流,要在校内形成资源共享机制;
4、加强平台的运作管理。有了平台,就应当重视科学管理,进行合理规划,要建立必要制度进行规范化运作;
5、凝练学科方向。服装系目前已形成几个较稳定研究方向。应在这些研究方向的基础上,要在做好社会市场调查,寻找学科增长点,根据行业需求来进一步凝练学科方向。得到有所为,有所不为。培育特色,争创优势,同时应依照学科方向建立结构合理的学科梯队。
(二)完善管理制度,为服装系学科建设提供政策保障
几年来,我院教学与科研都已逐步建立较为完善的管理制度。实际证明这些制度是行之有效的。但也应当看到,教育事业是在不断发展的。教育事业的蓬勃发展会不断衍生出许多新矛盾和新问题。这客观要求我们还要进一步完善管理制度。
教师反映教学工作与科研工作的矛盾突出,科研时间缺乏保证。针对这一问题,服装系能否尝试建立工作安排弹性机制,如有做课题研究的老师减免些课时,一学期摆课少,一学期摆课多些,或者集中摆课,让教师有相对集中的时间与精力做科研。
为了更有效地调动教师开展科研工作的积极性、主动性与创造性,要进一步完善学院的科研激励和约束机制。应进一步细化与完善科研工作量的考核和管理办法问题,对教师科研适当提出的刚性要求。有考核才有督促,才能推进工作进步。教师做科研要下企业调研,对教师到企业一段时间应给以认定工作量的支持与评定职称的支持。
(三)建立健全年轻教师科研辅导制度,建设有较强创新和服务能力的科研团队和人才梯队
科研骨干人才缺乏,科研创新能力有待提高。学院科研积淀较少,科研队伍经验还显不足,在短时间内尚难以形成结构合理的学术梯队和高效有力的科研团队,大部分教师难以参与和承担省市重点项目,成为影响我院科研发展的另一个大瓶颈。加强人才队伍建设是服装系面临的一个重要的任务。
做好人才队伍建设,建议的思路有:
1、在成建制引进人才方面继续下功夫,继续引进一些科研能力强的学科带头人;
2、建立系内教师教研活动和学术交流机制。健全年轻教师科研辅导制度。为每位年青教师配备导师,老带新,重视青年教师科研能力培养;
3、为教师多提供外出进修学习和开展学术交流的机会,提升教师的服务社会的创新能力与研发能力。解决教师参加学术会议所需的会务、出差费用;
4、适当设一些科研人员指标,供教师来自愿申请。没有科研人员指标,各系没有在职的科研人员,科研工作的确难于深度拓展;
5、组织在校大学生参与地方产业服务工作。这有多种益处。既有利于地方产业,又有利于大学生成长,培养大学生创新和社会服务能力。另外,解决了我院服装系教师队伍人员不足的问题。
(四)做好服务,加强引导,促进服装系教师有更高水平和更多数量的课题立项和科研成果
为提升学科水平,就应该在帮助教师增加课题立项、提升课题立项的层次以及帮助教师多出科研精品上多下功夫。要实现这样的目标,需要科研处、服装系党政负责人以及服装系教师等几方面协作与努力:
1、要进一步加强服装系内科研工作管理力度。强化系级领导科研管理的岗位责任制,系要成立专门的科研工作领导小组,必须有专人负责科研工作。系应主动根据学科专业发展规划要求,搞好系(院)内科研工作规划,要适当加大系的科研投入(应确保8%的切块经费投入到位),营造科研氛围,组织好科研督导和扶助工作,努力提高系(院)科研成果的产出效益。出台系级科研管理办法,有效激励和督促教师开展科研工作,提高科研主动性和积极性;
2、作为每一位教师要注意培养自己的科研创新能力,及时掌握服装学科的前沿动态与趋势,选择有创新性课题,发扬主动性、能动性和刻苦钻研精神,科学安排工作时间,正确处理教学和科研的关系,确保按时高质量完成研究任务;
3、科研处要加强科研过程管理,提升管理服务水平。要把好 “参谋关”、“材料关”、“过程关”,为教师解决研究中的种种难题,做好后勤,促进教师早出成果、快出成果。
总之,高校服务海西是省委省政府的号召,是高校基本功能和服务社会应有之义,既符合高校办学规律,也是推动学校科学发展的动力和源泉。作为一所新建应用教学型本科大学,更需要倾力正确处理好保教学与促科研的辩证关系,通过实施全员大讨论形成对策,实施整合学科布局,优化资源配置,凝聚学科方向和力量,形成合理的学术梯队结构,寻找突破点和培育新增长点,提升学科平台建设,出应用型科技成果和人才。科技的发明发现与创造的主体是教师,发展和提升研究不可能毕其功与一役,需要长期坚持不懈的奋斗和累积,特别需要教师的热情投入和勇于作为;服务海西有赖于科研能力的提高,而提高科技服务水平是复杂的系统工程,需要内部客观环境条件的改善和个体主观能动性的调动,本质还在科技人员的要素提升和有效组织管理,各系院领导的统筹兼顾和实实在在的支持引导尤为重要。我衷心地希望,通过深入学习实践科学发展观活动,进一步弄清我校科学发展的内涵是什么?当前制约我校科学发展的瓶颈是什么?实现科学发展的政策措施及如何从我做起等重要问题,集思广益,理清思路,明确目标,凝聚力量,一步一个脚印地扎实提高科研水平,更好地服务海西和省会中心城市的经济社会发展。